教师是教育发展的第一资源。为将评估整改要求切实转化为推动教师全面成长的具体行动，显著增强对教师发展的支持力度，提升教师数智素养与教学创新能力，教师中心以“精准赋能、全面支撑、提质增效”为主线，从顶层设计的系统谋划、校院联动的精准培训，到人工智能赋能教学科研的深入推进，一系列务实举措陆续开展，有力推动着教师发展由“零散推进”走向“体系化实施”，由“普遍覆盖”走向“精准赋能”。

顶层设计，构建“三全四阶”教师培训体系

针对教师培训顶层设计相关问题，印发《许昌学院“三全四阶”教师培训体系化实施方案（试行）》（院政人〔2026〕4号），为教师提供专业化、个性化支持，搭建跨学科、跨学院的教师交流研讨平台，推进教师学习共同体建设，营造重教乐教的整体氛围，激发教师发展的内驱力和自主性。从新入职教师的“启航·强基”训练，到中青年骨干教师的“助航·砺剑”普训，再到名师专家的“引航·突破”示范，教师培训实现了从“零散推进”向“体系化实施”的跨越，为教师职业生涯提供全周期的专业支持。2025年，共组织各类培训研修活动50余项，累计提供7.3万余学时，服务教师6418人次。

新入职教师培训

BOPPPS有效教学设计与实作工作坊

校院联动，推动“培训进学院”精准对接

为破解培训资源整合不足、个性化需求难以满足等问题，学校紧扣教育教学改革前沿动态，聚焦课程建设、AI赋能教学、竞赛融入育人过程和科研反哺教学，以“培训进学院”专项活动为突破口，构建起校院联动、按需施训、资源共享的常态化工作机制，将培训资源和专业服务送到学院、送到教师身边，切实打通教师发展的“最后一公里”。整改工作开展以来，已举办3期“培训进学院”活动，吸引300余名教师参加。下一步，教师中心将联合二级学院陆续推出12场定制化专题培训，确保教师培训的精准度与协同效能持续增强。

“培训进学院”系列活动

“培训进学院”系列活动

“培训进学院”系列活动

数智赋能，提升教师智慧教学能力

针对教师人工智能应用方面的短板问题，将数智素养提升作为整改突破口，实施教师数智素养与人工智能应用全员培训计划，通过专题讲座、实操工作坊等方式，推动教师教育理念、教学方法的全方位更新，引导教师从“会用工具”走向“善用智能”。2025年，共邀请专家开展线上线下专题授课10场，累计参与3712人次。立项以AI为主题的校级教改项目21项，智慧课程41门。调研显示，96%的参训教师认为自身数智应用能力得到提升，89%的教师表示愿意在课堂中尝试应用人工智能工具。

“AI赋能教学能力提升秘诀”专题讲座

“AI赋能·数智创新”专题讲座

“AI赋能：高校教师的科研加速器与创新引擎”专题讲座

结语

审核评估整改不是终点，而是推动教师发展提质升级的新起点。未来，学校将在深化分层分类培养、健全培训效果评价、优化校院联动机制等方面持续发力，从制度搭框架到培训进院系、从普遍性支持到个性化赋能、从理念更新到课堂转化，不断做深做实“三全四阶”教师培训体系，做优做强“培训进学院”品牌，深入推进数智赋能行动，以持续改革激发教师发展内生动力，切实提升教师发展的精准性、系统性和实效性，为培养高水平应用型人才，服务地方产业高质量发展提供更加坚实的师资保障。